pg大赢家官方正版心理咨询pg大赢家官方正版作为上海高校心理健康pg大赢家官方正版与咨询示范pg大赢家官方正版，为深入实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进大pg大赢家官方正版思想政治pg大赢家官方正版的意见》（中发〔2004〕 16号），进一步提高高校心理健康pg大赢家官方正版工作的水平，切实提升本市大pg大赢家官方正版心理健康素质，按照《上海pg大赢家官方正版德育“十二五”规划》（沪教委德〔2011〕59号） 的整体安排，充分发挥在心理健康pg大赢家官方正版与咨询方面的工作特色和资源优势，开展全市性心理健康pg大赢家官方正版与咨询培训、交流、科研工作。 同题参见实现全市心理健康pg大赢家官方正版与咨询优 质资源的共建共享。
按照市教委要求，我pg大赢家官方正版每年承担2次的面向全市高校专兼职心理健康pg大赢家官方正版与咨询教师的市级专题培训任务。 继续了解培训均要求学员住宿，每次不少于5天30学时，课程设置应不少于6次专题讲座。同时安排2次以上的分组讨论或各种形式的培训督导。2013年度的培训主题为“完形疗法的理论与技术”和“认知行为疗法的理论与技术（2）”。
完形疗法聚焦于当下的觉察和互动的场域, 用觉察到的关系来描述问题的结构。完形疗法的咨询方法比较实用，可以帮助助人者提高自己的觉察力和咨询技能，以便更好地帮助来访者提高应对生活中困难的能 力。本培训项目通过体验式教学方法，使学员熟悉完形疗法的理论背景与主要概念；能认识以完形疗法为取向的咨询特色与应用技巧；培养学员对自我和他人的觉察力，促进自我的成长和完善；提高学员的心理咨询专业技能和素养。
认知行为疗法是当代主流心理咨询技术，但目前pg大赢家官方正版心理咨询师的成长过程中，还缺少系统的培训和督导，被系列课程就是从理论到实践、督导，开展系统培训，以期 能培养本地专业的认知行为咨询师。本次培训第一次培训的基础上，温习认知技术，同时pg大赢家官方正版针对焦虑类心理问题非常有效的行为技术，pg大赢家官方正版如果把认知技术和行为 技术有机的结合起来，pg大赢家官方正版CBT整合技术模块，在了解的基础上发展出干预的方案。